师资为魂，教学为本。好大夫教育深耕医学培训领域，践行“深耕内涵强根基，践行四化提质效”的发展战略，全面落实精准化、精细化、专业化、亲情化工作要求，走内涵式发展之路。为保障教学质量、满足学子升学诉求，持续夯实师资队伍建设。2026年4月21日，由集团人力资源部主导的教师晋升考核工作圆满落幕。

本次考核不仅是一次专业能力的检阅，更是好大夫“对员工发展负责、对员工成长负责”的生动实践。

一、三维评审体系护航专业成长

晋升工作严格遵循“公平、公正、公开、择优”原则，构建“三维评审体系”：

评审维度

围绕教学能力、专业素养、课堂创新等核心指标，既检验专业功底，更关注对学生需求的精准把握。

评审主体

由集团领导、培训学校校长、人力资源部及专业评委组成高规格评审小组，全程监督、指导、评分。

评审流程

采用“教学展示+案例分析+互动答辩”三段式考核，确保晋升质量与教学标准高度统一。

二、双轨晋升通道激活人才动能

考核设置"专业精进"与"角色跃迁"双通道：

专业序列：英语/专业课二讲教师→高级二讲教师

管理序列：英语/专业课优秀二讲教师→主讲教师

参评教师精神饱满，立足岗位实际，展示扎实功底与教学智慧。评审小组从专业能力、教学逻辑、学生需求适配度、教学效果等多维度综合评定，既看重硬实力，更关注能否站在学生角度提供贴心、高效的服务。我们坚信：只有教师成长满意，学员才能真正受益。

三、人才战略升级赋能教学提质

教师是教学发展的核心力量，人才梯队是高质量发展的根本支撑。本次晋升完善了师资培养体系，激发了教师钻研教学的主动性，为打造高素质、专业化、创新型教师队伍奠定坚实基础。

我们始终坚信，没有人才不可能成为行业标杆。在人才队伍建设上，我们对员工的发展负责，对员工的成长负责，让员工对自己的成长满意；同时，通过队伍建设，提升教学专业性，增强学员满意度，助推行业标杆目标实现。

初心不改，笃行致远。未来，好大夫教育将持续优化人才培养与晋升机制，以高质量师资赋能高质量教学，为广大学子提供更专业、更优质、更贴心的升本服务，护航每一位追梦人奔赴理想本科！