好大夫教育19周年人物故事｜杜书栋：育人之事，笃行为本，求真务实，守护逐梦微光！

十九年深耕医学教育，十九载坚守育人初心。在好大夫教育十九年的发展历程中，有这样一群人——他们或许没有惊天动地的故事，却在日复一日的磨课、备课、授课、答疑中，用坚守诠释着教育的温度。杜书栋老师，就是其中之一。

 从一堂课到一份事业 

2017年4月，杜书栋老师加入好大夫教育。彼时的好大夫教育团队规模远不及现在。九年过去，他亲眼见证了好大夫从几十人的团队成长为如今覆盖全省的医学教育品牌，也见证了一批又一批学员从这里走进理想本科院校。

谈到这些年最大的变化，杜老师说：“能力和心态。”从一名专注于把课上好的老师，到担任阶段长、统筹整个阶段的教学与人员管理，他的角色发生了根本性转变——“日常工作不再是上课”。这种转变背后，是责任边界的不断拓宽，是从“教好书”到“带好团队”的成长跨越。

 认准一件事，一直做 

在杜老师看来，好大夫与其他机构最大的不同，在于“用心在做教育事业”。我们不只是简单传递知识，而是始终秉持精准化施策、精细化管理、专业化赋能、亲情化服务的四化标准，沉下心关注每一位学员的成长与诉求。

从课程打磨、师资陪伴到日常督学，所有工作都围绕学生的真实需求展开，把教育的温度融入备考全过程，踏踏实实助力同学们奔赴升学目标。

这种用心，也体现在他日复一日的坚持中。每天备课，他坚持“常备常新”——同样的知识点，每一遍讲授都要有新的打磨与优化。每晚睡前，他必做一件事：看一眼第二天的课表安排。这些看似琐碎的“小动作”，正是好大夫教师团队专业精神的日常注脚。

他的U盘盒，从2018年一直用到现在，记录着他成长的点点滴滴。一个小小的物件，见证了一个人从初入职场到独当一面的全部轨迹。

如果给刚入职的自己说一句话，杜老师说：“认准一件事，一直做，结果一定超乎想象。”

 学员的事，就是最大的事 

2020年，有学生找到杜老师，说教材上的内容太难记了。就是这句话，让他开始系统梳理医学知识的记忆方法，总结出一套行之有效的“口诀”教学法。

“学生找我说书上内容太难记了”——一句简单的反馈，催生了一种新的教学方法。这就是好大夫教师的日常：把学员的每一个困惑，都当成改进教学的起点。

遇到“难带”的学员怎么办？杜老师的答案是：“和他建立统一战线，树立目标，一起奋战。”不放弃任何一个学员，把每一个看似“不行”的孩子拉回正轨，是好大夫教师团队始终坚守的底线。

 那些被记住的温暖 

2024年，在好大夫教育集团年会上，杜老师收到了一份特殊的礼物——学生赠予的锦旗。锦旗虽轻，情意千钧。那是无数个深夜备课、无数次耐心答疑之后，学员给予的最真诚的回响。

更让杜老师感到欣慰的是，很多学员上岸后并没有断了联系。他们从专升本走向研究生，从好大夫走向更广阔的人生舞台。而最让杜老师感到“当老师真好”的瞬间，是“学员考研成功后也回到好大夫任职。曾经的学生，变成了并肩的同事——教育的传承，在这一刻完成了最美的闭环。

 诚心，是永恒的承诺 

在好大夫教育19周年之际，杜老师想对好大夫说：“祝好大夫教育越来越好，帮助越来越多的医学生实现学历提升！”想对未来的自己说：“多提升自己，只有自己强大了，才能帮助更多的人！”

如果要对学员做一个最简短的承诺，杜老师只说了两个字——诚心。

育人之事，笃行为本；求真务实，守护逐梦微光。

这是杜书栋老师的信条，也是好大夫教育十九年始终如一的坚守。十九年来，好大夫精神在一代又一代教师身上传承——诚信、敬业、进取、创新。他们用专业与温度，守护着每一个医学学子的升本梦想。

在好大夫，每一位老师都是一束光。而杜书栋老师的故事，还在继续。