专升本想考高分？这5-7个考点今日必背！每日更新第359天~（附音频）

备战河南医学专升本考试的你，是否还在为庞杂的英语、生理病理知识点焦虑？

好大夫教育医学专升本「考点日更计划」持续发力！已更新至第359天！

每天1篇硬核干货，精准解剖英语、生理学、病理学、管理学、教育心理学等科目核心高频考点。

好大夫教育教研团队历时3年深度打磨，将3000+核心知识点结构化呈现。

英语：

单复同行的名词：sheep, deer, means等作主语时，谓动单复数与前面的修饰语保持一致。

eg:Every means has been tried but without much result.

每种方法已经尝试，但没有太大成果。

Three sheep are lying there.

三只羊正躺在那里。

Not every means is useful【adj】有用的。

不是每种方法都有用/好使。

音频：英语.mp3

生理：

滤过分数：指肾小球滤过率（1 分）与肾血浆流量（1 分）的比值，称为滤过分数（1 分）。

音频：生理.mp3

病理：

绒毛心：风湿性心外膜炎时，当渗出以纤维素为主时，覆盖于心外膜表面纤维素可因心脏的不停搏动和牵拉而形成绒毛状，称为绒毛心。

音频：病理.mp3

教育心理学：

创造性思维的训练

1.头脑风暴法（脑激励法）；

2.直觉思维训练；

3.发散思维训练；

4.推测与假设训练；

5.自我设计训练。

创造性思维的培养

1.运用启发式教学，保护学生的好奇心，激发学生的求知欲，培养创造性动机，调动学生的学习积极性和主动性。

2.培养学生的发散性思维，并将发散思维与集中性思维相结合。

3.发展学生的创造性想象能力。

4.组织创造性活动，正确评价学生的创造性。

5.开设具体创造性课程，教授学生创造性思维策略和创造技法。

6.结合各学科特点进行创造性思维训练。

音频：教育心理学.mp3

管理学：第二章2

音频：管理学.mp3